11月23日，“构建未来——建筑教育的挑战、创新与协同发展”学术论坛在西南交通大学建筑学院隆重召开。本次大会由中国建筑学会建筑教育分会主办，西南交通大学建筑学院与四川建筑职业技术学院共同承办。会议吸引了来自全国多所高校的200余位专家学者、教育从业者以及师生代表共同参与。
8:30论坛开幕式上，中国建筑学会副监事长何志方、中国建筑学会建筑教育分会理事长伍江、西南交通大学党委副书记夏玉峰与四川建筑职业技术学院党委书记吴城林分别致辞。西南交通大学建筑学院党委书记胡伟主持开幕式。
中国建筑学会副监事长何志方在致辞中强调，建筑教育对推动城乡建设、促进行业可持续发展至关重要。他提出两点希望：一是高校应发挥前沿教育带头作用，推动建筑教育信息化与智能化；二是学会应加强与行业协同发展，为学生提供实习就业和实践机会。他感谢各方支持，并预祝大会圆满成功，期待分会为建筑事业作出更大贡献。
中国建筑学会建筑教育分会理事长伍江表示，建筑教育分会承担推动行业发展的重要使命，面对建筑市场未来趋势及建筑师职业认知变化，需深思如何培养创新建筑人才。本次论坛将探讨建筑教育现状与挑战，分享创新理念与实践成果，推动协同发展。他呼吁共寻创新与协同发展路径，加深学术交流与合作，为建筑教育持续进步和创新贡献力量。
西南交通大学党委副书记夏玉峰在致辞中表示，建筑教育是培养未来建筑师的摇篮，承载着塑造城市未来的重任。面对新挑战，建筑教育体系需转型创新、协同发展。他希望此次论坛能汇聚各方智慧，探讨创新路径，构建协同高效的教育生态系统，并表示学校愿与社会各界共同为我国建筑教育发展贡献力量。
四川建筑职业技术学院党委书记吴城林在致辞中强调，建筑教育需紧跟经济转型、社会变革的步伐，同步转型、及时调整。他提出，本次论坛聚焦建筑教育的挑战、创新与协同发展，旨在集聚集业内智慧，推动建筑教育数字化转型、智能化升级、绿色化发展，共同开创建筑教育新篇章。
在论坛期间，伍江理事长对2024年度工作进行了总结，并提出了2025年度的工作计划。随后，同济大学建筑与城市规划学院党委书记、秘书长王桢栋作了“建筑类学科职称分类评价考核标准倡议”的说明，旨在推动建筑教育的科学性与透明度，为行业培养高水平设计人才奠定坚实基础。
倡议一经提出得到与会人员高度认同并共同签署了该倡议，将其命名为“成都共识”。
年会主题报告环节精彩纷呈，由东南大学建筑学院院长张彤和华南理工大学建筑学院院长彭长歆共同主持。北京建筑大学校长张大玉以“保持战略定力，应对变革挑战——有组织推动土建类专业内涵式发展”为题，深入剖析了当前土建类专业面临的挑战与机遇，提出了走组织推动专业内涵式发展的战略思路。他强调，要保持战略定力，加强顶层设计，深化教育教学改革，推动土建类专业实现高质量发展。
哈尔滨工业大学建筑与设计学院院长孙澄则带来了“从‘+设计’到‘设计+’——面向建筑教育未来的思考”的主题报告。他指出，随着科技的飞速发展和社会的不断进步，建筑教育必须与时俱进，实现从“+设计”到“设计+”的转变，探讨了建筑教育的新机遇与挑战，提出了现代建筑教育的先锋模式，强调了全球视角下可持续转型的建筑教育的重要性。
清华大学建筑学院副院长程晓喜围绕“多样成长 无限可能”这一主题，深刻阐述了时代背景下，培养具有多维视角的复合型人才的重要性。指出，面对挑战，教育体系应当注重拓宽学生的知识边界，鼓励跨学科学习与实践，以培养出既能深耕专业领域，又能跨界融合的复合型人才。
西南交通大学建筑学院院长沈中伟在报告中分享了“科教产教双融合背景下新交叉学院综合体建设”的经验，强调了建设的背景、目标、愿景和办学方向，旨在跨学院共建平台实现资源共享。报告提出新的人才培养模式，注重科教、产教、国际化融合及本研贯通，展示了新交叉学院在学科建设上的作用，通过整合资源和优化融合，培养引领未来建筑教育发展的高层次、复合型、创新型、国际化人才。
四川建筑职业技术学院校长苏谦以“建德明智 筑能笃行”为主题，探讨了建筑类高职教育的定位和重要性，强调其对国家与民族未来的关键作用。他回顾了中国职业教育发展历程，介绍了学校的主要做法、成效及未来计划，旨在通过高质量的职业教育，培养适应新时代需求的高素质技术技能人才，展现职业教育的与时俱进和时代价值。
随后，在中国建筑工业出版社教育教材分社副社长陈桦主持下，《低碳交通建筑设计》教材的发布仪式隆重举行。何志方与伍江共同为教材揭幕，张大玉、孙澄、叶飞以及教材编写组全体成员共同见证了这一重要时刻。该教材的出版将为推动我国低碳交通建筑设计领域的教学与研究提供有力支持。
当日下午，中国建筑学会建筑教育分会2024年教育论坛分三场分论坛方式，围绕不同主题，展开了热烈讨论与深入交流。来自全国高校的专家学者、院系负责人齐聚一堂，共同探讨建筑教育的未来方向，分享实践经验与学术成果。
“当代建筑教育在社会困境中的转型与创新”主题分论坛，聚焦于建筑学在现代社会中所面临的困境，探讨如何通过教育转型和创新来应对这些挑战。西安建筑科技大学建筑学院副院长叶飞、昆明理工大学建筑与城市规划学院院长杨毅共同主持。
重庆大学建筑城规学院学科带头人卢峰以“教学即研究，教学即实践—面向未来的建筑学专业教育反思”为题，浙江大学建筑与城市发展国际研究中心主任吴越以“当下建筑与建筑教育的变与不变”为题，大连理工大学建筑与艺术学院院长蔡军以“人口-增存-智慧等背景转型下的建筑类专业教育思考”为题，北京建筑大学建筑与城市规划学院执行院长穆钧以“建筑学专业人才培养定位再思考”为题，深圳大学建筑与城市规划学院副院长彭小松以“深大实验：‘一横多纵’建筑教学体系的优化与创新”为题开展报告。
中国矿业大学建筑与设计学院院长罗萍嘉主持分论坛圆桌对话环节，青岛理工大学建筑与城乡规划学院副院长解旭东、南京工业大学建筑学院院长郭华瑜、长安大学建筑学院院长侯全华、中南大学建筑与艺术学院院长石磊、石家庄铁道大学建筑与艺术学院院长刘瑞杰共同对话探讨。
“建筑教育师资的专业化培养策略与绩效评价体系”主题分论坛，讨论如何培养建筑学师资人才、师资的成长路径和评价体系，以及如何建立一个有效的教育质量保障机制。深圳大学建筑与城市规划学院院长范悦、西南交通大学建筑学院副院长杨青娟主持分论坛。
天津大学建筑学院副院长张昕楠以“家法与佳法——浅议建筑教育师资培养的自律与他律”为题，湖南大学建筑与规划学院院长徐峰以“守正•转型•创新——建筑教育师资绩效考评的探索与思考”为题，华中科技大学建筑与城市规划学院院长谭刚毅以“建筑教育师资专业化与评价的源问题思考”为题，合肥工业大学建筑与艺术学院院长宣蔚以“系统创新，价值引领--建筑教育师资的专业化培养与绩效评价”为题，厦门大学建筑与土木工程学院党委书记王绍森以“形势分析与发展应对”为题开展报告。
新疆大学建筑工程学院原院长王万江主持分论坛圆桌对话环节，山东建筑大学建筑城规学院院长任震、吉林建筑大学建筑与规划学院院长赵宏宇、郑州大学建筑学院执行院长吕红医、西南民族大学建筑学院院长赵兵、河北工业大学建筑与艺术设计学院党委书记舒平、重庆交通大学建筑与城市规划学院院长董莉莉、烟台大学建筑学院建筑系主任张巍共同对话探讨。
“智能建造数字教育的应用、共享与创新”（高职专场）主题分论坛，挖掘高等职业教育在智能建造领域的巨大潜力，赋能当代建筑学新的发展方向。探讨未来数字教育在建筑领域的应用创新和前景。江苏建筑职业技术学院季翔主持分论坛。
江苏建筑职业技术学院建筑装饰学院副院长王炼以“‘新建造’赋能下高职建筑设计类专业的建设实践与思考”为题、上海城建职业学院建筑与环境艺术学院副院长孙耀龙以“当前高等职业教育建筑设计类专业转型策略—探讨微专业建设路径”为题、四川建筑职业技术学院建筑系主任曾晓阳以“躬耕职教，创新发展——四川建筑职业技术学院双高建设实践与创新”为题。
四川建筑职业技术学院建筑系副教授唐琦主持分论坛圆桌对话环节，四川建筑职业技术学院校长苏谦、江苏建筑职业技术学院副校长季翔、广西建设职业技术学院建科院院长顾涛、青海建筑职业技术学院副校长姜有生共同对话探讨。
分论坛结束后，同济大学建筑与城市规划学院党委书记王桢栋主持2024年教育论坛举行总结大会，中国建筑学会建筑教育分会理事长伍江做最后总结，他表示，此次大会是建筑教育界的一次重要学术活动，通过广泛的交流与思想碰撞，为建筑教育的未来提供了全新的视野与解决方案。期待，未来建筑教育能够在传承与创新中，继续探索和实践，为社会培养更多具有全球视野和社会责任的卓越人才！
据悉，22日下午，中国建筑学会建筑教育分会2024年会员代表大会及理事长会议在西南交通大学建筑学院召开。会议全面总结了第一届理事会工作及建筑类学科职称分类评价考核标准讨论等事项。
