“建”在云端思育人,“研”在途中砥砺行 ——会员沈阳建大研究生正式开启线上教学！

  助力抗击疫情  

停课不停教

停课不停学

为精准落实教育部“停课不停教、停课不停学”精神，积极应对疫情防控期间无法正常开展线下教学的挑战，学校党委书记董玉宽、校长阎卫东分别多次听取专题汇报，对研究生教学和学位教育提出明确指示，要求积极采取多种形式有效恢复研究生教育秩序。学校成立了以副校长冯国会为组长的研究生教学工作小组，多次组织召开不同层面的专题会议，发布了一系列工作文件，全面指导和保障疫情防控时期研究生教学培养质量。

经过多方调研，学校优选了“雨课堂”网络教学平台作为我校研究生在线授课的主要依托平台，搭建了“雨课堂”研究生网络教学平台专业版，集中完成了研究生任课教师与学生的平台注册和新学期所有在线课程基础信息导入工作，制作了“雨课堂”培训手册，简化了平台操作流程，使广大师生在较短的时间内熟悉和掌握平台应用技巧。

新学期，学校共开设研究生课程248门次，227名教师参与在线授课，共有1200余名博士和硕士研究生参加学习。为做好疫情防控期间的在线教学工作，各研究生教学单位广泛动员，积极宣传，有效实施。为应对此次教学特殊任务，连日来，老师们广开思路、克服困难，根据课程教学实际，不仅深入学习了“雨课堂”线上平台的操作方法，还探索了“雨课堂+腾讯会议（腾讯课堂）+微信群”在线教学模式，通过电脑、手机等多种设备，采用语音直播、播放视频、分享屏幕、演示PPT等方式开启了特殊时期的教学之旅。

建筑学院张龙巍副教授的《建筑数字技术》课程于3月2日开课，共有87名研究生同时在线聆听张老师的课程，通过前期的在线教学培训，张龙巍老师已熟练掌握各平台的使用方法及适用课程的特点。为加强研究生对于课程的理解，张老师通过多种线上渠道与学生沟通，并反复调整教学模式，确保研究生更好的利用在线平台学习。

土木学院隋伟宁副教授为硕士研究生讲授《职业伦理》课程。这门课程以教师讲述为主，通过案例教学使学生把握工程师伦理准则、强化伦理意识、提高伦理问题分析处理能力。为调动学生积极性，隋老师使用“雨课堂”答题和“腾讯会议”讨论等功能丰富了课堂教学模式，加强了与学生的互动交流，使学生充分融入课堂。

机械学院的闵莉副教授正在积极准备《现代机械控制论》研究生直播课程。这门课程理论性较强，闵老师利用线上课堂的灵活性和多元性，采取屏幕共享、提问、小组讨论等方式与学生互动，激发了学生的学习兴趣。这种全新的教学过程提升了老师的线上教学能力，推动了多元教学模式，提高了学生的自主学习能力，给传统教学注入一股新鲜力量。

机械学院李婷副教授为研究生在线讲授《COMSOL仿真技术与工程应用》课程，为了加深学生对仿真模拟的理解，并满足线上课程的要求，李老师对课件进行了修改，课堂内容结合疫情传播扩散模型、工程应用仿真模拟等案例，对建模过程进行剖析讲解，并通过课堂答题、线上作业等多种形式进行互动，促进学生思考，从而提高研究生的科研素养。

作为研究生云端授课的首批教师，3月2日清晨，环境学院魏婕副教授早早进入了 “雨课堂”直播间，为研究生讲授《环境污染控制化学》的第一课，同时精心遴选优质教学资源，促进学生自主学习。

环境学院于靓副教授进行《建筑节能技术》在线授课，线上与线下相结合，理论与实践相结合，第一堂课让学生们收获满满。

信息学院郭彤颖副教授正在与学生视频连线授课。郭老师表示，“线上授课与面对面授课相比，每节课的知识量和讲课节奏完全不同，需要系统的对备课方案加以调整。”

管理学院毕天平教授为研究生讲授《数字建造技术与仿真》课程，学生出勤率100%，课堂气氛活跃，学生纷纷为老师“送花”点赞。毕老师说，没想到学生们对线上授课接受度这么高，在接下来的课程中，我要继续努力挖掘学生们的兴趣点，不断提高自己的线上授课能力。

管理学院常春光教授为了顺利完成网上教学的任务，积极准备，购置了适用于网络课堂的高清视频通话装置。经过短期培训快速掌握了雨课堂等网上授课平台的基本技能，开启了管理学院研究生《高级运筹学》的线上授课。

为确保线上授课顺利进行，在线上授课培训结束后，交通学院王占飞教授立刻进行课程准备及设备调试，建立研究生“桥梁抗震”课程微信群，通过与研究生沟通调试雨课堂、腾讯课堂、腾讯会议等多个授课平台，保证线上教学研究生的听课效果以及上课期间保质保量地完成教学任务。

材料学院丁向群教授利用腾讯课堂平台，为学生讲授《先进材料制备技术》课程，通过与学生灵活互动，鼓励学生积极研讨，带着问题勇于探索，形成良好的科研思路。

艺术学院刘敬东教授正在与学生视频连线直播授课，对于刘老师来说，直播授课是一次全新的尝试，他边学边教，不断完善教学方法，“我相信对于接下来的网络直播课，我会越来越熟练，学生也会越来越适应。”

外语学院赵博副教授正在根据新要求修改线上授课课件，网上授课同学们看到的是手机或者电脑屏幕，没有在教室中那样直观的体验，赵老师不停变换着字号字体，图片格式，力争做出条理清晰，重点突出的线上课件。

马克思主义学院张晶副教授正在为学生讲授《应用伦理学》课程。授课期间，张老师熟练的运用屏幕共享，播放视频，并通过弹幕了解同学们的接受情况，课程进展十分顺利。

建筑学院张圆教授通过腾讯会议与研究生分享《科学研究方法与写作》课程，以具体研究文献为例，远程指导研究生的论文写作，实现了跨越时空的研途之约。

土木学院谷凡副教授通过微信调查硕士研究生的学习进展情况，上传了约70页硕士学位论文，要求学生研读，了解乡镇住宅的结构特点，尽快熟悉FDS软件和PyroSim软件，学会正确建立乡镇住宅数值模型。同时通知他们参加3月2日的视频会议，要求其掌握乡镇住宅火灾演变机理及防护相关知识，耐心指导每一位研究生。

机械学院白晓天副教授是机械学院旋转机械智能监控课题组骨干，在疫情期间，他带领课题组研究生详细制定研究计划，按预定进度开展研究工作，保证科研学习常态化，通过视频会议、网上汇报等方式对研究中产生的问题进行交流，以日、周、月为时间节点进行研究总结，真正做到了“停课不停研”。

机械学院刘士明副教授在疫情期间，为保证研究生的学习和科研工作正常进行，通过QQ和微信进行研究生的线上指导和工作安排。根据不同年级的研究生，细化目标要求，有所侧重的指导研究生开展学术研究。同时，要求研究生每周汇报工作总结、存在的问题及工作计划，严格落实学校导师是研究生培养第一责任人的要求。

环境学院徐丽副教授正在通过QQ视频指导研究生撰写小论文，居家防疫期间，徐老师每天都要与研究生沟通，了解学生的学习进展，帮助他们做好学术研究计划，按时完成学习任务，不断提高科研水平。

信息学院许景科副教授通过QQ及时向研究生发布学校疫情期间相关通知，并对研究生研究进展提出要求，通过每周汇报的方式对学生进行一对一指导。

管理学院栾世红副教授通过微信会议，与学生进行线上交流，为研究生制定疫情期间的研究计划，指导学生广泛查阅资料，关注社会和经济热点，确定论文研究方向，细化论文题目，“大选题+小切入点”，完善论文思路，拟定论文提纲。

管理学院包红霏教授结合不同年级的学术需求，针对2018级究生暂停校外实习这一现状，利用在线视频会议的形式，集中指导学生的论文写作，就论文写作过程中出现的问题进行在线指导及答疑，学生也就近期论文的进展进行汇报，分享各自的成果。

交通学院刘茂华副教授每周在线上召开组会，指导研究生进行学术研究，同学们分别介绍自己的科研进度和下一阶段的计划安排，并分享学习经验和研究成果。刘老师也叮嘱大家停课不停学，在家保护好自己的同时，安下心来查阅资料，认真实验，撰写论文，早日出成果。

材料学院徐长伟教授在线为研究生布置新学期学习任务，明确目标。“突如其来的疫情也不能挡住我们前进的脚步，大家在家保护好自己，按照已定的研究方向，查阅资料、认真研究、撰写论文、定期汇报。”徐老师用亲切的话语激励着大家。

艺术学院高品副教授通过网上会议指导研究生，引导研究生撰写工作文档、汇报工作进展，每次与高老师视频连线，同学们都做好充分准备，及时将自己研究中遇到的问题向老师寻求帮助。

外语学院韩松副教授是一位经验丰富的教师，她在线上对研究生论文写作进行认真指导，通过微信群督促毕业生完成论文的修改与排版，并分享各种重要的文献资料。她还利用网络关心每一位学生，鼓励同学们既要重视疫情防护，也要保持健康、阳光的心态。

理学院孙海义教授在疫情期间充分利用腾讯会议、钉钉、微信、QQ等方式远程对研究生进行全方位的指导和帮助，并在网上组织即将毕业的研究生进行毕业论文预答辩，为研究生全面提升科研能力和学术水平保驾护航。

马克思主义学院张慧欣教授通过视频指导研究生制定新学期学术研究计划。张老师说，教师要及时转变认知，勇于接受新鲜事物，迎合时代潮流，通过线上授课平台当“主播”，给同学们传播更多的知识，是一件很有意义的事情。

2月3日，研究生院院长夏柏树通过微信组织各学院教学院长就线上授课工作召开语音会议。

开课前研究生院建立了各学院教学院长工作群、在线教学测试群、在线教学工作保障群，方便及时沟通和反馈线上教学相关信息，沟通汇报工作进展。