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2019中国建筑学会学术年会"后工业化中的室内设计论坛"成功举办

发布日期:2019-06-02 09:06 | 来源:未知 | 作者:学会编辑

 

524日上午,在2019中国建筑学会学术年会上,由中国建筑学会室内设计分会特别策划的“后工业化中的室内设计”专题论坛,在苏州太湖国际会议中心和合厅顺利举办。来自全国各地的专家学者、建筑室内设计师、高校师生、媒体代表等200余人参加。

 

苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司副总裁、设计研究院执行院长季春华先生担任主持人

 

中国建筑学会室内设计分会理事长、清华大学艺术博物馆副馆长、清华大学美术学院教授苏丹先生出席活动并致辞

苏丹先生致辞中指出随着建造技术、材料的发展,建造业进入到新的时代,后工业时代的室内设计这一话题关注的是建筑室内设计和工业化进一步结合将会形成什么样的形态,这需要设计师群体为工业、建筑和制造业的发展提出建设性的意见和思考。

 

 

后工业化中的室内设计论坛特邀七位演讲嘉宾从后工业化的视角下探讨室内设计发展趋势,围绕装配式设计、装配式装修部品部件生产和项目应用、工业化设计方法与应用技术等方面进行分享。

 

中国建筑学会室内设计分会副理事长、杭州国美建筑设计研究院有限公司董事长、中国美术学院教授、硕士生导师王炜民先生

演讲主题:《建筑与室内装配式装修的设计与策展》

王炜民先生通过国美设计院的经历,总结了多年在部品集成方面的实践和美学方面的思考,介绍设计院针对后工业化时代做出的技术改革和思考,表明未来设计要关注生产制造端,通过跟厂家制造、安装方面的合作,最终使设计步入新型化的设计时代。20199月将在杭州举办中国建筑学会装配式大会,届时将通过研讨会、展览等形式展示最新的装配式设计实践和研究成果。

 

华东建筑集团股份有限公司副总工程师集团上海建筑科创中心主任王平山先生

演讲主题:《装配式全装修部品部件与技术应用调查》

王平山先生汇报了华东建筑集团装配式建筑研究团队在上海地区对装配式全装修件和技术应用调查的成果,介绍住宅的装配式内装技术应用的情况。装配式装修是装配式建筑的有效组成部分,怎么把工业化的品用现代化、工业化的施工方式呈现出来,是装配式装修重要组成部分。还通过具体建筑的案例分享装配式内装的实践成果

 

清华大学建筑学院教授、博士生导师周燕珉女士

演讲主题:《厨卫空间装修设计的常见误区及设计要点》

周燕珉女士指出厨卫空间装修设计的常见误区包括忽视人体尺度、未考虑使用动态、对使用行为理解不深等,并就这些提出解决方法。介绍了日本厨卫空间的设计经验:精细化利用每一寸空间、考虑使用的便捷和舒适、设计兼顾每一位家庭成员的使用、增加家庭互动引导更健康的生活方式等。厨卫空间设计发展趋势:起居、厨房、餐厅空间一体化,引入智能化设备,打造智能家居。基于每个家庭成员需求进行设计,通过室内设计改变家庭生活方式。

 

苏州科技大学教授,环境设计系系主任、硕士生导师郭晓阳先生

演讲主题:《地铁公共空间的有机更新》

郭晓阳先生从四个方面进行分享:地铁共同空间设计的历史背景、发展现状、问题分析、引入理论体系进行研究。对既有地铁公共空间中存在的问题进行剖析,通过引入“有机更新”理论对地铁进行研究,找出适度的方法,采用适当规模、尺度进行改造,强调人在空间中的体验,以达到有机更新的目的。

 

北京工业大学艺术设计学院教师李桦先生

演讲主题:《住宅内装工业化设计方法与应用技术》

李桦先生讲到在后工业化时代,“设计创新”成为经济的主要驱动力,结合实际案例,就工业化的基本特征、工业化设计原理、住宅工业化标准体系和通用设计规则,住宅内装装配式应用技术等方面进行讲解。提出设计的最核心的问题是解决人的问题,解决人和物的问题,物质技术之间要建立起良好的关系,关注可持续发展等。

 

风土研究室创始人、中国美术学院客座教师陆少波先生

演讲主题:《日本木结构建筑的室内外一体化方法——从传统文化审美到当代技术工业化》

陆少波先生讲到建筑和装饰的关系,日本木结构建筑的发展,日本木结构当代工业化系统等问题。指出日本当代工业化背景下木结构建筑特征:室内外空间边界的消解,把建造工艺作为空间表现的元素,把建造工艺作为装饰表现的元素,木结构的表皮装饰化,自由空间形态的统领结构,没有结构和装饰强调表现的纯净空间。还分享了在中国的乡村和城市更新中的木结构建筑的实际案例。

 

中国建筑设计研究院有限公司环艺院副院长曹阳先生

演讲主题:《公共建筑空间室内装配化设计的探索与研究》

曹阳先生从政策导向和行业发展,工程实践与探索创新,推广普及与价值体现三个方面进行演讲,结合具体实践案例讲述装配化内装修系统在公共建筑类型项目中的运用和研究。装配式建筑有两个重要的特征,包括系统的集成和专业、流程的一体化,并表示未来设计单位、工程单位、部品单位应该相互连接,同时要加强装配式人才的培养。

 

 

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