天津大学建筑学院开拓创新培育国际化建筑人才
谭笑是今年3月刚拿到耶鲁大学建筑学院建筑设计专业offer的天津大学建筑学院2010级建筑学专业的学生。大学四年级的她以国家公派留学生身份参加了天大建筑学院与法国波尔多国立建筑景观学校的合作景观设计项目。这一年的留法学习给了她非常多的收获，对她的专业设计思考方式产生了很深的影响。
“回想起来，我能成功申请到耶鲁、哈佛、宾大几所顶尖的设计学院，除了一直非常享受建筑学习、成绩比较优异外，和这段留学经历是分不开的。”“波尔多国立建筑景观学校对景观的课程安排非常合理。我们先进行一些场地调研、景观绘制类的课程，通过身处真实的景观中不断感受景观的概念与组织，然后逐渐加入辅助设计的理论课（这时候我们也相对适应了全法语教学），并伴随艺术造型课、生态课、研讨课等科目的设置培养我们从不同的角度理解景观。”通过在法国一年的景观学习，她对自然、城市和建筑的关系有了更深刻的理解。她不再只痴迷于单体建筑里的永恒，更意识到建筑单体背后自然和城市中的永恒——而这一转变对于面对一个真实复杂的城市状况，对于一个成长中的建筑师是至关重要的。
尹福祯是天津大学建筑学院2012级城乡规划专业的一名学生，她也作为公派生参加了天津大学和波尔多国立建筑景观学校的交流生项目。她是一个喜欢折腾的姑娘，怀着一颗憧憬而好奇的心，梦想着有机会能去世界的其他角落，浸染多元的艺术气息。同时，她还梦想着成为一名优秀的规划师。而读万卷书，画万张图，行万里路则是成为优秀规划师必不可少的步骤。在“规划”使命的引导下，她来到了法国波尔多。波尔多国立建筑景观学校，师资配备非常雄厚，在整个法国都小有名气。“学校特地为我们14名天大学生开设了小班，每学期有一门课和法国学生一起上。与国内强调标准和结果的教育文化不同，这里强调主观感受和自我意识的教学理念极大地开拓了我们的视野。老师们很耐心、平易近人，而且经常鼓励我们表达自己的观点，鼓励我们提问甚至与他们争论，有意识地培养我们的’批判思维’。”这一年，她拿着欧洲签证，跑了很多原来她只是听说过的国家，见了很多书本上的建筑，对规划、对建筑也有了她自己的理解。
在天津大学建筑学院每年都有很多学生能得到这样的机会，到异国他乡开拓自己的眼界、接受不同思维方式的训练。这都受益于建筑学院与法国波尔多国立建筑景观学校在2012年签署的开展“景观与区域规划设计国际认证课程”的联合教学项目。今年6月，该联合教学项目作为唯一的建筑领域合作项目获得了“中法大学合作优秀项目”殊荣。截至2016年，学院已选派了4批共48名同学参加这个项目，其中25人获得了国家留学基金委优秀本科生国际交流项目奖学金资助。选派依照学生个人成绩排名以及综合素质表现进行选拔。选派的学生在法国波尔多国立建筑景观学校学习1年，中法双方教师为该项目制定了全法语教学的课程计划，包含理论、实践、实习、考察等课程，使学生在本科高年级阶段能够直接接触欧洲建筑景观文化，拓宽视野，从而为他们今后的学习和工作奠定良好基础。2013年9月，天津大学校长李家俊带团访问波尔多国立建筑景观学校，看望建筑学院选派出的第一批共11名同学。李家俊与学生进行了亲切的座谈，勉励大家要利用学习交流的机会好好学习，一方面学好法语，另一方面在专业上开阔国际视野。学生们用法语汇报了各自在学习和生活中的情况。李家俊对学生在法国读书学习期间的转变给予了充分的肯定，他认为除了专业培养外，选派留法学生的综合素质也得到了较大的提高，而这正是大学教育中非常重要目标之一。对于有幸到波尔多建筑景观学校学习的天津大学学生，其校长Martin Chénot专门致信函评价道，“天津大学的学生水平远超出了我们的想象。学生们不但专业很优秀，而且只学了一年的法语就能到法国上法语专业课，这让我们对天津大学学生的学习能力由衷赞叹。因此，合作的第二年我们就特意为天津大学的学生增加了讲座的比例，让他们更多地跟法国学生一起上课。”天津大学该项目的负责老师之一、建筑学院建筑历史所教师胡莲说，学生们为期一年的海外学习，收获不只在专业知识，更是在眼界、思维、处事、为人的成熟。经过一年的海外经历，他们学会了独立思考、学会了互帮互助和自己解决问题。
依据天津大学的国际化战略，建筑学院自2012年起以“学生全球视野拓展”、“国际科技战略合作”、“队伍国际竞争力提升”、“留学天大”四大工程为切入点，使学院的国际化战略向教学、科研、队伍建设和留学生培养等方面全方位、深层次发展。学院积极致力于开拓新的国内外合作交流项目、推进国际科技合作、丰富学生海外经历、丰富学院教师海外研修经历、加强国际化的全英文课程体系建设、扩大留学生规模。建筑学院平均每年派出 140余名学生、100余名教师到海外名校就读和交流，涉及国家（地区）涵盖英国、法国、意大利、葡萄牙、美国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国、新加坡、香港、台湾等。